为了架起老师与学生间沟通的桥梁，增进师生间的交流，五月十三日下午，海洋科学学院在文德楼N501开展五月份师生访谈活动。海科院优秀教师董济海老师和三位20级的学生代表参与了这次师生访谈。

三位学生就“专业方向选择、学习和科研的经历、海洋学未来的发展、致学生”四个板块的内容向董老师提出了自己在学习生活中的疑惑。如果你正站在专业方向选择的分岔路口，感到纠结、迷茫、矛盾，不妨试试董老师的建议：听从内心的声音，心之所向，素履以往。但要注意的是，喜欢是因为内里的满足，并非由于外部世界的夸赞。在学习方面，董老师通过自己的经历向我们强调：重视基础学科的学习，比如数学、英语、物理等等。所谓“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”，当如释也。当然，沟通交流和不轻易言弃也是帮助克服瓶颈的好方法。思想的碰撞才能迸发出智慧的火花，而不放弃，就是即使慢，也要驰而不息，纵令落后，纵令失败。对于海洋这样一个复杂多样的环境，董老师一语惊醒梦中人；海洋，对于我们的学习研究而言，不仅仅限于某一个方向，它给我们提供的是一个研究平台，拓宽维度，畅你所想。最后，董老师致学生：不要做自我感动式的努力，产出才是一个人的资本，而努力却不是；不以感动自己为准绳，只以达成目的为航标。在保证成绩、遵守纪律的前提下，多元发展，不断试错，寻找真我，才不失为有意义的大学生活。

此次师生访谈为学生解答了疑惑，也为学生的未来发展指示了一个方向。最后，不妨去听听董老师推荐的那首《蜗牛》：“小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。”董老师期待同学们在这个年少轻狂的年纪，保留一些理想主义的谦和，有少年人的骄傲又不失坦然。